为进一步贯彻落实《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023-2025年）》，加强全区中小学心理健康教育，促进学生身心健康全面发展，地区教育局采取系列措施一体化推进师生心理健康教育工作。
一、组织培训，提升教师心理资本
为有效缓解教师长期面临的教学压力，帮助教师掌握情绪管理、压力释放技巧，地区教育局组织全区1683名中小学教师通过“线下+线上”相结合的方式开展心理健康培训，构建教师身心健康的“隐形基础设施”，推动“以教师健康心态涵养学生健全人格”的育人生态建设。聘请黑龙江大学心理健康教育专家团队，为全区中小学专（兼）职心理健康教师开展业务知识培训，提高教师对学生心理问题的识别与干预能力。
二、开展测评，掌握学生心理状况
为进一步做好全区中小学生心理健康教育工作，有效了解我区中小学生普遍心理健康状况，2024-2025年，地区教育局与黑龙江大学心理健康教育专家团队联合，先后2次在全区中小学生中开展心理健康测评。测评采取不记名网络问卷形式，围绕青少年心理健康相关的情绪与行为问题展开。专家团队结合2次测评结果进行系统的比对与分析，精准了解不同学段学生心理健康普遍问题、发展变化及解决策略，为学生心理健康状况精准“把脉”。
三、丰富载体，开展宣传教育活动
以“学会科学用脑，培育积极心理”为主题，组织全区中小学师生开展第2个全国心理健康宣传教育月活动。全体教师通过收看心理健康教育空中大讲堂专题讲座，共同学习脑科学基础理论知识。专（兼）职心理健康教师结合学生脑智发展阶段特点，完成一节心理健康精品课的设计与实施。各中小学校结合体育、艺术、劳动教育等学科，有针对性地开展脑科学指导下的创意类文体活动，鼓励学生自主参与设计，在活动中帮助学生促进积极情绪、提升人际沟通、增强意志品质、培养合作精神。
地区教育局将持续落实“健康第一”的教育理念，推动形成“防重于治”的心理健康教育模式，为学生的健康成长营造更加积极的支持环境。